lunes, 23 de abril de 2012

medios de comicacion con respecto a los instrumntos de recoleccion de datos


MEDIOS DE COMUNICACIÓN CON RESPECTO AL INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Existen diferentes tipos de medios de comunicación para la recolección de datos. Estos pueden ser de forma directo o indirecto y estructurado o no estructurado, según la forma en la que quiero realizar mi investigación.
Una forma de investigación directa, es aquella que se realiza cara a cara, es decir que estamos en contacto directo con el consumidor y así obtendremos una respuesta segura por parte del mismo, un ejemplo de esto es la entrevista realizada personalmente o por teléfono.
La investigación indirecta es aquella en la cual no tenemos contacto personal con el consumidor, sino que lo realizamos por medio de Internet o por correo, por ejemplo. Este tipo se basa en la proyección.
Al hablar de estructurado o no estructurado, nos referimos al formato de la investigación que deseamos realizar. Así, una investigación estructurada es aquella que posee un formato previo, y la investigación no estructurada la que no lo posee, es el caso de las entrevistas periodísticas, por ejemplo.
A continuación citaremos algunos ejemplos de las formas de recolección de datos:
Estructurado Directo:
s         Cuestionario de la encuesta: en este aspecto se encuentra la encuesta anteriormente conceptualizada, la cual posee el formato de un cuestionario y se realiza de manera directa, es decir, personalmente.

No estructurado Directo:
s         Entrevista de Foco: son cuestionarios abiertos sin formato que hacen referencia a un grupo de personas (no mas de 11 o 12) con una duración de 1 a 2 horas, y sirve para la formulación de hipótesis. Generalmente se utiliza para el lanzamiento de un nuevo producto o para el reconocimiento de una marca.
s         Entrevista de profundidad: son cuestionarios libres y sin formato, a una sola persona que permite que esta se explaye en su respuesta. Posee una duración de 1:30 a 2 horas, y posee la misma temática que la de foco: para el lanzamiento de un nuevo producto o para el reconocimiento de una marca.




 Estructurado Indirecto: 
s         Desempeño de la tarea objetiva: es un tipo de cuestionario en el cual el que realiza el mismo no influye en la respuesta del consumidor y esto permite que el mismo pueda explayarse. Este tipo de cuestionario posee un formato determinado.

No estructurado Indirecto:
s         HTP: (Hogar-Árbol-Persona) es un test psicológico, el cual no posee un formato determinado, y en el que mediante la realización de un dibujo que elabora el consumidor se determina su personalidad y comportamiento.
s         Frases Incompletas: es otro tipo de test en el cual se proyecta a través de frases incompletas, valga la redundancia, en las cuales el consumidor debe completar según su opinión, y así determinar su comportamiento.
s         Test  de Rorschach: test de valoración de la personalidad cuyo fin es obtener información sobre la inteligencia, las aptitudes, las actitudes emocionales y los rasgos de conducta de una persona, consta de láminas con “manchas” que el entrevistado debe inferir que significa para él
s         Test de Raven: test en el cual el consumidor debe memorizar dibujos y formas, con el objetivo de investigar la capacidad de memoria del mismo y su desenvolvimiento.



DISEÑO DE MUESTRA

El diseño de muestra es una forma de investigar a quien realizaremos nuestra encuesta. Esto depende del costo y del tiempo. Es decir, que no realizaremos encuestas para toda la población si solo necesitáramos la opinión de un cierto segmento de la misma, esto representaría un gran gasto para nuestra empresa, como así también tiempo, porque tardaríamos más en realizar la encuesta a una totalidad.
Para determinar la cantidad de personas que estarán dentro de nuestro segmento, debemos recurrir al censo más cercano que se halla realizado a toda la población, y así determinaremos el contenido de nuestro segmento.
Ese subconjunto o porción de la población a la cual nos referimos se denomina MUESTRA. Esta posee características determinadas y esta determinada en relación de parámetros, formulas y estadísticas utilizadas por las matemáticas.
Para definir la población utilizamos ciertos parámetros:
ó     ELEMENTO: Unidad en la que aplicamos los instrumentos de la recolección de datos, es decir quien será nuestro entrevistado, la persona a quien nos referimos.
ó     ALCANCE: Es el lugar en donde aplicamos los instrumentos de recolección de datos.
ó     TIEMPO: Es el lapso en el cual aplicamos la encuesta.
ó     UNIDAD: Es el conjunto de elementos que constituyen la población, determina el número de personas a las que me refiero, es decir, a que parte o segmento de la población que nos interesa según la edad. Estos elementos los adquirimos del censo, que es nuestro marco muestral.





PROCESO DE DETERMINACIÓN DE LA MUESTRA

1.   Determinación de la población en función a los parámetros.
2.   Marco Muestral
3.   Tipo de muestreo
4.   Calculo de muestra
5.   Aplicación
TIPOS DE MUESTREO:
Existen dos tipos de muestreo: 1) Muestreo Probabilístico y 2) Muestreo No Probabilístico.

ó     El marco muestral es PROBABILISTICO, es decir, que recibe un tratamiento estadístico e infiere en la población. Cada elemento de la muestra tiene una oportunidad conocida de ser elegida. El marco muestral probabilístico puede ser:

P     Muestreo aleatorio simple o al azar: cada elemento tiene una oportunidad cierta de ser elegida.
P     Muestreo estractificado o por extracto social: muestra en función a la clase social.
P     Muestreo por conglomerado: es en donde se aplica el instrumento de recolección de datos (Barrios, complejos habitacionales, etc.)

ó     Pero existe un tipo de muestreo NO PROBABILISTICO, el cual no recibe un tratamiento estadistico. Este tipo de muestra no es empleado en el proceso determinativo de la mustra por el hecho de no utilizarse las matemáticas para realizarse sus cálculos. Este tipo de muestreo puede ser:

P      Muestreo por conveniencia
P      Muestreo por juicio: esta dado por la experiencia del entrevistado, un ejemplo de este: entrevista de foco y profundidad.
P      Muestreo por cuota: en este aspecto no existe un calculo matemático, por ejemplo, una empresa le realiza 20 entrevistas a personas de 15-20 años y 15 a personas de 30-40 años, etc.

TEMA EXTRAPROGRAMATICO

 Uso de simbolos

SIMBOLISMO DE DETERMINACIÓN DEL ENTORNO
Se utilizan en matemáticas para realizar cotas o entornos.


mecanismos de control y mecanismos de evaluacion


1-MECANISMOS DE EVALUACIÓN

1-1-Planificación del tiempo

Recordemos; todo equipo de trabajo necesita de tres elementos para poder funcionar: 1) organización, 2) funcionamiento y 3) evaluación.
Ahora, veremos como se realiza la planificación del tiempo, es decir la utilización productiva del tiempo.
¿Por qué planificamos el tiempo?
Porque el tiempo es finito, limitado, es una variable, que, a veces, no se tiene en cuenta en la contabilidad, pero, es esencial para la política de costos.
Para que el objetivo del equipo pueda cumplirse, sus integrantes deben realizar las actividades de manera coordinada (planificada). Cuando esto no se cumple, será imposible llegar a lo deseado. De esta manera, los mecanismos de control nos brindan una visión con respecto a lo que esta sucediendo, si lo que estamos realizando funciona, si sirve o no. A ellos también se los utiliza para modificar o verificar si los objetivos se cumplen.
Un ejemplo de plan de trabajo y utilización eficaz del tiempo es la carta Guntt, la misma sirve planificar el tiempo que nos va a llevar la tarea que vamos a realizar. Esto es importante porque desde el punto de vista económico, el tiempo es costo.
En la misma se determina cada actividad a realizar y se le asigna un período de tiempo para su conclusión, luego al finalizar todas las actividades se realiza una nueva carta Guntt con los períodos reales (lo que verdaderamente nos llevó realizar la actividad) y se compara con la carta original. Dicha comparación nos determinará si fuimos eficaces en la utilización del tiempo.
Diagrama:


Aquí vemos una planilla de la carta Guntt,  para un equipo que planifica el tiempo que les llevará la investigación exploratoria, la definición del problema y la hipótesis en cada mes.


MECANISMOS DE EVALUACIÓN
1-2-Escalas de Puntuación
Se utiliza la evaluación de desempeño para verificar, corregir si los recursos humanos cumplen con los objetivos planteados:
Existen diferentes maneras de evaluar: 1) evaluación basada en el pasado: la misma se mide el desempeño con actividades, hechos o circunstancia que el empleado realizó en el pasado.
2) Evaluación basada en el futuro: es una medición en la cual al empleado se lo evalúa en función de su potencial (capacidad, conocimientos,etc) sobre alguna actividad que pueda realizar en el futuro, para ello existen comité de evaluación. Esta no será tema del presente curso.
Existen varias metodologías para evaluar en el pasado:
Estudiaremos únicamente la escala de puntuación
Se utilizan criterios  de evaluación, que tienen que ver con la realidad del trabajo, tales como: puntualidad, honestidad, etc., tantos como sea necesario.
Existen algunos criterios que son cuantificables y otros no (cualificables), tales como la actitud. Por lo tanto se tiene que realizar una definición operacional del significado que  el equipo le da a lo que entiende por “actitud”, y así sucesivamente con todas las variables cualificables.
La presente  es un ejemplo de escala de puntuación 
Repasemos:  se controla para ver si se cumplen los objetivos del equipo, no como un mecanismo de castigo

LIDERAZGO corregido


LIDERAZGO


El líder es toda aquella persona que tiene la capacidad de influenciar sobre la forma de pensar de los demás integrantes del equipo. Es el que hace hacer.

El liderazgo que nos interesa es aquel que, provoca la comunión de los integrantes, puesto que debe saber como comunicarse con ellos, esto se da cuando el receptor entiende el mensaje, cuando tiene capacidad de diálogo.
El líder que tiene más poder es el que posee mayor información y conoce los aspectos relacionados con su empresa.

Un líder no siempre es igual a otro, sino que la mayoría de ellos poseen maneras de pensar y actuar muy diferentes, de esta manera, los líderes pueden ser:

*     Líderes carismáticos: Tiene la capacidad de influir en las masas, ya sea de manera:

§         Positiva: cuando apunta al objetivo de la empresa, cuyo objetivo es el bienestar.
§         Negativa: moviliza masas, pero se aleja del bien común. Tiene un fin personal.

*     Líderes autocrático: Impone las ordenes, puesto que no existe el dialogo entre el líder y los integrantes del equipo. “¡se hace lo que yo digo!”

*     Líderes técnicos: Se reconocen los conocimientos por los que la persona es reconocida, por sus virtudes técnicas, y sus aptitudes. Estos poseen la capacidad de resolver los problemas que puedan llegar a surgir ya que poseen conocimientos.

*     Líderes democráticos: Es la parte concensuada, cuando se reconoce la capacidad de los integrantes, puesto que hay dialogo y participación por parte de estos últimos.

*     Líderes Laissez-faire: (dejar hacer): En general son líderes que actúan con integrantes que poseen grandes cualidades técnicas y aportan la parte técnica profesional, entonces se fijan objetivos pautados en forma conjunta y lo que interesa es el cumplimiento de los mismos,  las formalidades no interesa.

*     Líderes situacionales: Hace referencia que los líderes se deben adaptar a las distintas situaciones; no siempre serán autocráticos o democráticos. Según ocurran los cambios, también el líder se debe adaptar a dichos cambios.

investigacion del mercado


            Comenzaremos, el desarrollo de la materia (Marketing 2) de la siguiente forma:
1)     Repaso del concepto de plan de Marketing
2)     Desarrollo teórico correspondiente al presente ciclo lectivo (ver programa)
3)     Desarrollo de teoría y práctica de Recursos Humanos.
            Empecemos, entonces, a desarrollar el punto 1)

PLAN DE MARKETING

Es el desarrollo de un mecanismo escrito que contiene el detalle de los programas de marketing, los que ayudarán a alcanzar los objetivos fijados por la empresa. Así se elaboran planes o estrategias para alcanzar objetivos comerciales o de recursos humanos.
Este plan se utiliza cuando se necesita una estrategia comercial. El análisis cuenta con dos subsistemas: el interno y el externo.
En conclusión: es un documento escrito, formal, el cual, nos permite desarrollar el plan de comercialización.
Bien, repasemos lo que hemos estudiado en 4to año.
§        Análisis interno: Nos permite determinar las fortalezas y debilidades de la empresa a través de un estudio de todos los elementos que afectan el entorno interno de la empresa; tales como: las políticas financieras, los recursos humanos, etc. Recuerden: ¡las fortalezas y las debilidades se encuentran dentro de la empresa!
§        Análisis externo: Es el análisis de todo lo que está comprendido fuera de la empresa. Esta descripción pormenorizada de las distintas variables nos permitirá determinar las oportunidades y amenazas de la empresa.

El desarrollo teórico y práctico de los mismos serán materia de estudio del presente curso lectivo.

Pero, continuemos, sintéticamente, con el desarrollo del plan de marketing:

  • La determinación analítica de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas (FODA o DAFO) nos permite llegar a un diagnóstico de la empresa: es decir determinar la situación actual de la misma y la potencial implicancia del FODA en el futuro de la misma.
  • Con el diagnóstico, fehacientemente determinado, desarrollaremos la misión, visión y negocio de la misma.  Una vez, cumplido este requisito, formulamos los objetivos y metas (responden a la pregunta: ¿Hacia dónde vamos para llevar adelante la misión de la empresa?, entonces, la misión es ¿qué queremos hacer como empresa?
Recordemos que las metas son los objetivos cuantificados.
  • Con los objetivos y las metas, formulamos las estrategias competitivas: ¡La forma, la manera de llevar adelante los objetivos!
  • ¿Cómo haremos las estrategias?, con los cursos de acción o tácticas.
  • Para esto necesitamos dinero, calcular los costos y beneficios que podremos tener, es decir realizaremos la presupuestación.
  • Finalmente evaluaremos con los mecanismos de control, para determinar si se cumplen los objetivos pautados, caso de no cumplirse, se harán las correcciones pertinentes.
Con las nociones teóricas, referente a la estructura del plan de marketing, empezaremos a desarrollar nuestra materia (marketing 2).
Para ello, he decido dividirla en dos partes:
1)     la investigación del mercado
2)     Recursos humanos.
En una veremos como se estudia el consumidor y en la segunda haremos hincapié en la formación de equipos de trabajo, este estudio nos permitirá tener las herramientas necesarias para organizar los recursos humanos para realizar la investigación de mercado.

Entonces  comenzaremos con:

INVESTIGACIÓN DEL MERCADO

La investigación del mercado es una técnica que se basa en las ciencias (sociales, exactas) y en el arte, la misma es objetiva, sirve para estudiar el consumidor y con esta información, poder reducir la incertidumbre que tiene un gerente ante un problema: Permitiendo de esta manera realizar un adecuado proceso de toma de decisiones.
La investigación de mercados abarca desde la encuesta y el estudio pormenorizado del mismo hasta la elaboración de estadísticas para poder analizar las tendencias en el consumo, y poder prever así la cantidad de productos y la localización de los mercados más rentables para un determinado tipo de bien o servicio. Cada vez se utilizan más las ciencias sociales para analizar la conducta de los usuarios. La psicología y la sociología, por ejemplo, permiten identificar elementos clave de las inclinaciones de las personas, de sus necesidades, sus actividades, circunstancias, deseos y motivaciones generales, factores clave para entender los distintos patrones de comportamiento de los consumidores.
Al tiempo que se aplicaban las ciencias sociales se introdujeron métodos modernos de medición y nuevas técnicas para realizar encuestas que permiten determinar la amplitud del mercado de un producto concreto. Estos métodos utilizan técnicas estadísticas y ordenadores o computadoras para establecer las tendencias y los gustos de los consumidores en relación con varios artículos. El análisis científico también se utiliza en muchas actividades relativas al diseño, sobre todo a la hora de valorar las ventas potenciales de los nuevos productos.

Al emplear las técnicas anteriores, es decir, la manera operativa en que debemos hacer las cosas, obtenemos datos que son hechos aislados. Un conjunto de datos relacionados entre si en función de un objetivo en común, conforma lo que llamamos información. Esta nos ayuda en la toma de decisiones, y a buscar las soluciones a ciertos problemas que puedan surgir en el desarrollo de la gestión administrativa.
Para la toma de decisiones, entendiéndose como decisión: elegir entre varias alternativas, el procedimiento es el siguiente:
1)     Identificar las alternativas
2)     Analizar cada una de estas alternativas
3)     Selección de una alternativa
4)     Implementación de la alternativa elegida
5)     Control de la alternativa implementada

Desde el punto de vista de una organización un problema surge cuando nos apartamos de los objetivos institucionales o de la organización. Desde el punto de vista de la filosofía oriental, al problema no solo se lo ve como algo negativo, sino también encierra una oportunidad, ya que a veces con el análisis del problema se pueden encontrar oportunidades “ocultas”, es decir que existían, pero, nunca nos hemos percatado de ello.

Pasemos a desarrollar el tema:
El problema lo podemos dividir en dos partes: la causa y el efecto





El problema nos permitirá desarrollar las hipótesis posibles sobre la situación de la empresa.

HIPÓTESIS


Una hipótesis es un enunciado que toma el carácter “verdadero”, pero necesita una demostración.
En nuestro caso, esta demostración se realizará a través del proceso de investigación de mercado.
Ejemplo: “La caída del 25% de las ventas se debe a una mala imagen de la empresa”.


Según nuestra definición hemos dicho que es una técnica, pues bien, si es una técnica, la misma se basa de “procesos”, es decir, que existe algún “modelo” o “forma” de realizar  la investigación de mercado.
Existe mucha bibliografía al respecto, pero, para el interés del curso nos inclinamos por el Libro “Investigación de Mercados” de Keanner y Federic Taylor:
En forma sintética Taylor plantea nueve pasos para la investigación, los mismos son:

9 PASOS DE TAYLOR

1)     Necesidad de Información: El primer paso es el establecimiento de la necesidad de información de mercado. El Investigador debe comprender por qué se requiere la información. El gerente debe saber el por qué de su solicitud y establecer el tipo de información. Establece la necesidad de información de investigación es una fase critica y difícil del proceso de investigación. Se debe determinar ¿Cuál es el problema? ¿Cuál es el objetivo? Y por supuesto las hipótesis.

2)     Objetivo de la investigación y necesidad de información: El investigador debe especificar los objetivos de la investigación propuesta y elaborar una lista de las necesidades especificas  de la información. Los objetivos de la investigación, responden a la pregunta ¿Por qué se realiza este proyecto? Las necesidades de información responden a la pregunta ¿Qué información especifica se requiere para lograr los objetivos de la investigación? Cuidado, no confundir objetivos de la investigación con objetivos de la empresa. Son totalmente distintos

3)     Fuentes de datos y diseño de la investigación: Las fuentes de datos pueden ser Internas o externas a la organización. Las fuentes Internas contienen los estudios previos de investigación y los antecedentes de la compañía.
Las fuentes externas incluyen informes comerciales de investigación, revistas de negocios o informaciones industriales, etc. al determinar si los datos se ajustan a las necesidades de información, el investigador "debe examinar el diseño de la investigación para establecer su exactitud".

Fuentes de datos:
·         Primarias: Contacto directo con el consumidor (encuestas)
·         Secundarias: No hay contacto directo con el consumidor (fuentes de la bibliografía).

Los datos primarios se definen como los recolectados específicamente con propósitos de satisfacer necesidades de investigación en desarrollo. Los datos secundarios se clasifican en internos y externos:
-          Los datos secundarios internos son aquellos que estén disponibles dentro de la organización
-          Los datos secundarios externos son suministrados por fuentes externas a la organización. Se encuentran disponibles en fuentes sindicalizadas y en fuentes bibliográficas.

Las fuentes sindicalizadas se refieren a los servicios de datos que recolectan datos para satisfacer las necesidades de nuestros clientes. Las fuentes bibliográficas incluyen una colección de divulgaciones que circulan públicamente.
 DISEÑO DEL MODELO DE INVESTIGACIÓN
Tipos de investigación:
·   Exploratoria: esta diseñada para obtener un análisis preliminar de la situación con un mínimo de costo y tiempo. Se emplea enfoques amplios y versátiles, caracterizándose para descubrir productos no identificados previamente. Dichos enfoques incluyen fuentes secundarias de información, observación, entrevistas con expertos, etc. El objetivo consiste en ampliar las alternativas identificadas incluyendo "la mejor alternativa" (previo a realizar la investigación más grande). Este tipo de investigación será utilizada para realizar la definición del problema.
·  Descriptiva Concluyente: Suministra información que ayuda al gerente a evaluar y seleccionar un curso de acción. El diseño de la investigación se caracteriza por procedimientos formales, se redacta un cuestionario detallado con un plan formal de muestreo. Son enfoques de investigación, incluyen encuestas, experimentos, observaciones y simulación (se realiza al consumidor, concluye el perfil del consumidor)
·  De monitoreo del desempeño: (retroalimentación de rutina). Se utiliza para responder a la pregunta ¿qué esta sucediendo? Y es un elemento esencial necesario para controlar los programas de mercado de acuerdo con los planes.
Las fuentes de datos incluyen: formularios de preguntas a los encuestados, datos secundarios y observación.

1)     Procedimiento para la recolección de datos: El investigador debe establecer un vínculo efectivo entre los hechos de información y las preguntas que hará a las grabaciones que se grabaran.

2)     Diseño de muestra: El primer punto que se tiene que tener en cuenta tiene que ver con quien o que se debe incluir en esta etapa. El segundo punto se refiere a los métodos utilizados para seleccionar la muestra. El tercer punto involucra el tamaño de la muestra.

3)     Recopilación de datos: El proceso de recopilación de datos es crítico, puesto que involucra un gran porcentaje del presupuesto de investigación y una gran parte del error total de los resultados de investigación. Es la parte en la que el investigador realiza la encuesta al consumidor.

4)      Procesamiento de datos: Una vez que se han recopilado los datos comienza el procesamiento de estos, el cual incluye las funciones de:
-          Edición: Comprende la revisión de los formatos de los datos en cuanto a legibilidad, consistencia y notabilidad de los datos.
-          Codificación: implica el establecimiento de categoría para respuestas o grupos de respuestas. Se deben colocar códigos a las respuestas para permitir, así, de esta manera, el procesamiento de los datos. Recordar que la computadora tabulará y realizará cálculos numéricos.

5)     Análisis de datos: Es importante que el análisis de datos sea compatible con los requisitos de las necesidades (paso dos). Se lleva a cabo utilizando paquetes de software apropiados para el análisis de datos. En nuestro caso la planilla de cálculo Excel.

6)     Presentación de datos: los resultados de la investigación generalmente se comunican al gerente a través de un informe escrito y una presentación oral. Es imperativo que los hallazgos de la investigación se presenten en un formato simple y dirigido hacia las necesidades de información de la situación de decisión. También se debe realizar un Role- Plane, una exposición oral con los resultados obtenidos.          

FUENTE DE DATOS SECUNDARIOS

ANÁLISIS DE LOS ESCENARIOS

Creo necesario realizar un análisis de los escenarios, porque así de esta manera podemos reducir la investigación primaria, es decir las encuestas, en costo y tiempo.
¿Qué es un escenario?
El origen de la palabra deriva de escena, la misma es usada en la dramaturgia (en el teatro, cine, etc.), nos da una idea de una situación o una “acto” escénico, es el continuo cambio de actos.
Entonces analizar un escenario es determinar la situación de una empresa estudiando entorno en un determinado momento. Se asemeja a una fotografía de la realidad en un instante determinado.

¿Cómo analizamos el entorno?

Para ello se utilizan nueve dimensiones:

±     Escenario económico
±     Escenario cultural
±     Escenario social
±     Escenario político
±     Escenario de recursos humanos
±     Escenario legal
±     Escenario educacional
±     Escenario tecnológico
±     Escenario demográfico

El análisis de los escenarios nos sirve para planificar, la clave no es la reacción sino la anticipación, entonces sirve para pronosticar.
El análisis de escenario también se realiza con el objetivo de ahorrar costos y tiempo. Un análisis detallado, consensuado, permite tener un menor número de encuestas para realizar.

Para llevar mejor el manejo de información con respecto al escenario que deseamos analizar, realizamos una planilla como la siguiente:

Ahora realizaremos otro análisis importante, que también considero apropiado tratarlo como fuente de datos secundario, a pesar que se investiga dentro de dicho análisis a la competencia.
RECONOCIMIENTO DEL SECTOR INDUSTRIAL
¿ Qué es el sector industrial?
 Es un conjunto de empresas que compiten entre si con un producto cercano o sustituto. Un producto sustituto es aquel que cumple con la misma función que otro.
Los productos sustitutos que debemos prestarle atención son aquellos que tienen la misma función, mejor calidad y menor precio
Con el estudio del sector industrial podemos determinar las fortalezas y las oportunidades  que posee nuestra empresa y así poder realizar un diagnóstico.
Para reconocerlo, utilizamos cualquiera de las metodologías del autor Michael Porter:
§         Las cinco fuerzas de Porter
§         La cadena de valor

LAS CINCO FUERZAS DE PORTER
Analiza distintos sectores generalmente externos. Las cinco fuerzas empleadas por Porter son:




 Competidores entre sí: debemos reconocer la competencia directa de nuestra empresa, es decir, aquellas que afectan los objetivos (amenazas). Para ello debemos determinar:
-          ¿Quién es nuestra competencia?
-          ¿Qué hacen?
-          ¿Cómo lo hacen?
-          ¿Cuándo lo hacen?
-          ¿Qué proponen en el futuro?

Posibles sustitutos: son las posibles competencias, pero las cuales no afectan los objetivos de la empresa, es decir, es la competencia indirecta.

ƒ Amenaza de nuevo ingrasante: se refiere a las empresas que están interesadas en competir en un negocio como el nuestro. Pero dado que nuestra empresa posee una experiencia que establece una barrera para los nuevos ingresantes, estos, muchas veces no se atreven a enfrentar a las empresas ya establecidas. Aparte de necesitar una experiencia, los nuevos ingresantes deben poseer un poder económico y el capital necesario para realizar las mismas actividades que realizan las grandes empresas.

Poder negociador de los proveedores: son las empresas que nos suministran la materia prima para poder llevar a cabo el proceso productivo. Estas empresas tienen la capacidad de poder manejar el precio de los productos, puesto que si aumentan los insumos, también aumentará el precio del producto final.

Poder negociador del consumidor: es quien tiene el poder de elegir un producto u otro, ya sea por su calidad o por su precio.

LA CADENA DE VALOR
Es otra forma de analizar el sector industrial, a diferencia del método de las cinco fuerzas, este permite un análisis más minucioso del sector interno de empresa.
Porter, nos explica, que cada actividad genera un valor, el mismo puede ser positivo o negativo, esta diferencia hace al “margen” (ver cuadro), un margen positivo; representa una ventaja competitiva sostenida; por lo tanto es una fortaleza para la empresa.


Infraestructura: No solamente involucra a la parte edilicia sino que también se debe comparar lo que se hizo anteriormente con lo que se esta haciendo ahora, analizando las políticas comerciales, de administración y los objetivos

Proveedores: debemos determinar quienes nos suministraran las materias primas y los insumos necesarios para la elaboración de bienes y servicios.

Tecnología: debemos conocer nuestras tecnologías, y saber si se puede poseer una nueva tecnología para poder llevar adelante con mejor calidad la elaboración de nuestros productos.

Recursos Humanos: hace referencia  a la política de recursos humanos. En nuestro caso a lo que realiza cada integrante de la unidad de negocio y si el mismo posee la capacidad  para llevar a cabo la función otorgada. Debemos definir el puesto en función a las capacidades de cada uno.

Margen: es la suma de todos los valores que nos permitirá obtener un resultado que podrá ser positivo o negativo (el Margen), así de esta manera puede transformarse en una ventaja  competitiva sostenida (todo lo que la empresa hace correctamente y que sostiene durante el tiempo)

Logística de entrada: Es el proceso de distribución, hace referencia a toda la materia prima que ingresa a la empresa. Es decir a todo aquello que necesita la empresa para poder llevar a cabo su actividad, como por ejemplo, los insumos y materia prima.

Operaciones: se refiere al proceso productivo (y a sus detalles) que lleva a cabo la empresa para poder elaborar sus productos, es la manera en la que la empresa lleva a cabo su actividad.

Logística de salida: esta orientado al tiempo y la forma en que se distribuye el producto para llegar a las manos del consumidor final.

Marketing y Ventas: hace referencia al plan de comercialización, es decir, a la forma en la que hacemos conocer nuestro producto al mercado y como se realiza la venta.

Servicios: son las prestaciones inmateriales que realiza la empresa, es decir, la parte intangible, esta se evidencia con hechos físicos.


DISEÑO DE INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Corresponde al paso cuatro de Taylor .
Siguiendo el proceso de investigación de mercados, en esta tema abordaremos los Datos Primarios, es decir el contacto directo con el consumidor.
Este contacto se realiza a través de una encuesta, la misma puede ser: telefónica, persona a persona (directa), por correo, internet, autoasistida (el consumidor la contesta).
Entendemos por encuesta a el  formato de un cuestionario, en el cual se hace uso de preguntas para la obtención de ciertos datos que ayudan a la investigación de problemas y que puede o no verificar nuestras hipótesis. Por lo tanto, el cuestionario son las preguntas de la encuestas.

 Con respecto a las preguntas:
§         Cumplen con el fin de obtener la información que no pudo ser obtenida por medio del análisis de escenarios.
§         Sirve para verificar o no las hipótesis, obteniendo información del consumidor.
§         Deben realizarse preguntas utilizando la técnica del embudo, es decir, que se redacten de lo general a lo particular.
§         No se deben realizar dos preguntas al mismo tiempo.
§         Deben ser preguntas cortas
§         El total de tiempo que debe ocupar la realización de la encuesta, no debe ser superior a los 10 minutos.
§         No se deben realizar preguntas que infieran respuestas.
§         No se deben realizar preguntas cargadas de contenido sentimental, cuyas respuestas se conocen de antemano.

TIPOS DE PREGUNTA


Existen tres tipos de preguntas: preguntas de respuestas abiertas, preguntas de respuesta cerrada y preguntas con respuestas semiabierta.

§         Pregunta de respuesta cerrada: la pregunta debe presentar varias alternativas de respuesta, es decir, una opción múltiple, en la que el encuestado elegirá solo una alternativa a la cual se le colocará una cruz. 
No
 
n/Nc
 
Si
 
Por ejemplo: 
¿Conoce usted la empresa publisoft?                        Si           No         n/Nc
El último cuadro corresponde a No sabe No contesta (NS/NC).

Ventajas: Al utilizar este tipo de pregunta es más fácil su tabulación.
Desventaja: Poca información.

§         Pregunta de respuesta abierta: en este caso la pregunta permite al encuestado explayarse en su respuesta, no tiene limitaciones en la extensión de la respuesta.

Por ejemplo:
¿Qué opina usted de la empresa publisoft?

En esta pregunta se obtiene mayor riqueza en las respuestas pero es difícil su tabulación.
Ventajas: Rica en información.
Desventaja: Difícil tabulación.

§         Pregunta de respuesta semiabierta: es una forma de pregunta de respuesta  mixta, es decir respuestas abiertas y cerradas en la misma pregunta. Se coloca el ¿Por qué?

Por ejemplo:
¿Usted piensa que la empresa publisoft es poco conocida?

No
 
Ns/Nc
 
Si
 
                   

 Estructura de la encuesta: